méthodologie du cas pratique

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Bonjour, j'avais une question par rapport à la méthodologie du cas pratique qui comporte plusieurs problèmes de droit :
Quel méthode serai la plus adaptée ? 😅

Étape 1 : Faits
Étape 2 : la 1ere question + la 2 eme question + la 3 eme question
Étape 3 : Majeur pour toute les questions
Étape 4 : Mineur pour les questions
Étape 5 : Conclusion de toute les questions

Ou bien

étape 1 : Faits
étape 2 : 1ère question
étape 3 : Majeur de cette question
étape 4 : Mineur de cette question
étape 5 : Conclusion de cette question

étape 6 : Fait
étape 7 : 2eme question
étape 3 : majeur de cette question
Etc ...
Peut t'on faire un ‘’ plan ‘’ dans ce cas ? ( I , II , II )

merci ☺️ Dernière modification : 18/11/2022 - par Isidore Beautrelet

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Isidore Beautrelet Administrateur

Bonjour

Alors sans aucune hésitation, c'est la seconde méthode !

En effet, avec la première méthode, vous allez faire ce qu'on appelle un cas pratique en bloc, chose dont ont horreur les enseignants. Effectivement, cela nuit à la cohérence et à la pertinence de votre raisonnement, de plus vous prenez le risque de faire des oublis une fois arrivé à la mineur car vous ne vous souviendrez plus de certains points évoqués en majeur.

Il faut toujours diviser ses syllogismes juridiques, comme vous le faites dans la méthode n°2.
En faisant cela, vous déroulez un vrai raisonnement juridique.

Vous pouvez en effet faire un plan si cela peut vous aider. Le mieux est de poser la question à vos enseignants car certains peuvent ne pas aimer le cas pratique avec plan.
Au départ, j'étais réticent car pour moi un plan c'est pour les dissert et les commentaires 😁

Mais finalement, je trouve que ça permet à l'étudiant de mieux organiser son raisonnement, donc je laisse mes étudiants libre de faire un plan ou non. Ma seule exigence est qu'ils ne fassent pas de cas pratique en bloc.



. Dernière modification : 18/11/2022 - par Isidore Beautrelet

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